Informations générales
  • Catégorie de maladie Troubles mentaux et du comportement (BASEC)
  • État du recrutement recrutement terminé (BASEC/ICTRP)
  • Lieu de l’étude
    Berne
    (BASEC)
  • Responsable de l'étude Stefanie J. Schmidt stefanie.schmidt@unibe.ch (BASEC)
  • Source(s) de données BASEC: Importé de 31.03.2025 ICTRP: N/A
  • Date de mise à jour 31.03.2025 08:00
HumRes58928 | SNCTP000005085 | BASEC2022-D0036

Programma online per la promozione della salute mentale negli adolescenti

  • Catégorie de maladie Troubles mentaux et du comportement (BASEC)
  • État du recrutement recrutement terminé (BASEC/ICTRP)
  • Lieu de l’étude
    Berne
    (BASEC)
  • Responsable de l'étude Stefanie J. Schmidt stefanie.schmidt@unibe.ch (BASEC)
  • Source(s) de données BASEC: Importé de 31.03.2025 ICTRP: N/A
  • Date de mise à jour 31.03.2025 08:00

Résumé de l'étude

Il nostro programma online EMPATIA mira a rafforzare il benessere e la salute mentale dei giovani a lungo termine. In questo programma, gli adolescenti imparano, tra le altre cose, come gestire meglio preoccupazioni, stress, bassa autostima, conflitti con altre persone o anche emozioni sgradevoli come rabbia, ansia o tristezza. Queste sono abilità che, come è noto, sono utili per lo sviluppo futuro di tutti gli adolescenti e li rendono più resilienti allo stress. In questo studio, vogliamo esaminare se il programma è utile, come funziona e quali adolescenti ne traggono maggior beneficio. Per il nostro studio, cerchiamo 152 adolescenti dalla Svizzera che parteciperanno online al programma EMPATIA. Per esaminare scientificamente l'efficacia, tutti gli adolescenti saranno suddivisi casualmente in due gruppi in modo che le differenze possano essere confrontate. Un gruppo avrà accesso al programma EMPATIA all'inizio dello studio, l'altro gruppo dopo 12 mesi.

(BASEC)

Intervention étudiée

Programma online EMPATIA

 

I contenuti del programma EMPATIA sono interventi cognitivo-comportamentali che sono stati già studiati e si sono dimostrati efficaci. Questi interventi mirano a meccanismi che sono stati ripetutamente identificati come alla base dello sviluppo di diversi disturbi mentali negli adolescenti: evitamento comportamentale, pensiero negativo ripetuto inclusa la ruminazione, preoccupazioni e intolleranza all'incertezza, regolazione delle emozioni, perfezionismo auto-critico e sensibilità al rifiuto. Il programma è composto da 8 moduli. Si raccomanda di completare un modulo della durata di circa 60 minuti ogni settimana e di utilizzare il più possibile esempi aggiuntivi, esercizi pratici e diari. Inoltre, vengono offerti temi e testimonianze specifici per età e sesso, che ogni partecipante può scegliere. L'intervento consente di adattare i contenuti tramite temi aggiuntivi selezionabili come conflitti interpersonali, autostima e supporto sociale, nonché esempi extra (ad esempio, quando l'emozione predominante è la rabbia o la tristezza). Le informazioni vengono generalmente presentate tramite brevi videoclip, esempi di testimonianze, audio, elementi interattivi e cartoni animati anziché parti basate su testo. Alla fine di ogni modulo c'è un breve quiz che consente ai partecipanti di verificare e consolidare ciò che hanno appreso.

I partecipanti sono accompagnati da E-Coaches, che sono studenti di Master avanzati in psicologia clinica dell'infanzia e dell'adolescenza.

(BASEC)

Maladie en cours d'investigation

Psicopatologia generale subclinica

(BASEC)

Critères de participation
Consenso firmato dei partecipanti (se ≥ 14 anni) o dei tutori legali (se < 14 anni). I partecipanti hanno un'età compresa tra 12 e 18 anni. I partecipanti indicano nei questionari del follow-up di 12 mesi dello studio EMERGE di avere una leggera sofferenza o un'alterazione in uno dei settori interrogati. I partecipanti hanno accesso a Internet e dispongono di uno smartphone, tablet o PC. I partecipanti hanno conoscenze sufficienti della lingua tedesca. (BASEC)

Critères d'exclusion
Diagnosi attuale o passata secondo l'"Intervista diagnostica per i disturbi mentali nei bambini e negli adolescenti" (Bambini-DIPS, Margraf et al., 2017; Schneider et al., 2017) all'inizio dello studio. Punteggio di "3" sull'elemento suicidio del PHQ-A (Johnson et al., 2002) o piani suicidari attivi nell'intervista telefonica diagnostica (Bambini-DIPS, Margraf et al., 2017; Schneider et al., 2017) all'inizio dello studio. (BASEC)

Lieu de l’étude

Berne

(BASEC)

non disponible

Sponsor

Universität Bern Institut of Psychology

(BASEC)

Contact pour plus d'informations sur l'étude

Personne de contact en Suisse

Stefanie J. Schmidt

+41 31 684 82 63

stefanie.schmidt@unibe.ch

University of Bern

(BASEC)

Informations scientifiques

non disponible

Nom du comité d'éthique approbateur (pour les études multicentriques, uniquement le comité principal)

Commission cantonale d'éthique de Berne

(BASEC)

Date d'approbation du comité d'éthique

22.06.2022

(BASEC)


Identifiant de l'essai ICTRP
non disponible

Titre officiel (approuvé par le comité d'éthique)
Randomized Controlled Trial on the efficacy of a transdiagnostic online prevention approach in adolescents (EMPATIA) (BASEC)

Titre académique
non disponible

Titre public
non disponible

Maladie en cours d'investigation
non disponible

Intervention étudiée
non disponible

Type d'essai
non disponible

Plan de l'étude
non disponible

Critères d'inclusion/exclusion
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non disponible

Critères d'évaluation principaux et secondaires
non disponible

non disponible

Date d'enregistrement
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Inclusion du premier participant
non disponible

Sponsors secondaires
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Contacts supplémentaires
non disponible

ID secondaires
non disponible

Résultats-Données individuelles des participants
non disponible

Informations complémentaires sur l'essai
non disponible

Résultats de l'essai

Résumé des résultats

non disponible

Lien vers les résultats dans le registre primaire

non disponible