SMILE - Schwierigkeiten beim Mathematiklernen: Interventionsmöglichkeiten für JugendLichE
Résumé de l'étude
Eine Rechenstörung bzw. eine Dyskalkulie kann für die betroffenen Personen mit grossen Einschränkungen verbunden sein: Schwierigkeiten im Umgang mit grossen Zahlen, Mathematikangst, Stress in der Schule usw. Für Jugendliche und junge Erwachsene mit einer Rechenstörung fehlen Förderangebote. Deshalb bieten wir für diese eine Förderung an und möchten untersuchen, ob und wie fehlende mathematische Grundlagen erfolgreich aufgearbeitet werden können und ob dadurch Prozesse im Gehirn verändert werden.
(BASEC)
Intervention étudiée
Teilnehmende Personen mit einer Rechenstörung/Dyskalkulie erhalten eine individuell abgestimmte Förderung (14 Termine à eine Stunde). Sie werden zusammen mit einer Fachperson in Einzelsitzungen Lücken im mathematischen Verständnis aufarbeiten. Zudem erhalten sie Übungsmaterialien, die sie zuhause (am Handy, Computer, Tablet) durchführen können. Um die Wirksamkeit der Förderung überprüfen zu können, werden verschiedene Tests und Magnetresonanztomographie-Messungen (MRI) durchgeführt.
(BASEC)
Maladie en cours d'investigation
Dyskalkulie/Rechenstörung/mathematische Lernstörung
(BASEC)
- Alter zwischen 14 und 27 Jahren - Dyskalkulie-Gruppe: Dyskalkulie Diagnose/ Kontrollgruppe: keine Dyskalkulie - Normale kognitive Entwicklung (BASEC)
Critères d'exclusion
- Neurologische Störungen - Kontraindikationen gemäss MRI-Sicherheitskriterien (zum Beispiel Metallteile im Körper, Schwangerschaft etc.) - Medikation, welche die neuronale Aktivität beeinflusst (zum Beispiel Ritalin) (BASEC)
Lieu de l’étude
Zurich
(BASEC)
Sponsor
PD Dr. sc. nat. Karin Kucian
(BASEC)
Contact pour plus d'informations sur l'étude
Personne de contact en Suisse
Caroline Biegel
+41 44 249 77 08
smile@clutterife.uzh.chUniversitäts-Kinderspital Zürich Zentrum für MR-Forschung Lenggstrasse 30 CH-8008 Zürich
(BASEC)
Informations générales
Universitts-Kinderspital Zrich - Eleonorenstiftung
+41 44 249 77 08
smile@clutterife.uzh.ch(ICTRP)
Informations scientifiques
Universit?ts-Kinderspital Z?rich - Eleonorenstiftung
+41 44 249 77 08
smile@clutterife.uzh.ch(ICTRP)
Nom du comité d'éthique approbateur (pour les études multicentriques, uniquement le comité principal)
Commission cantonale de Zurich
(BASEC)
Date d'approbation du comité d'éthique
14.11.2023
(BASEC)
Identifiant de l'essai ICTRP
DRKS00033068 (ICTRP)
Titre officiel (approuvé par le comité d'éthique)
Development and Evaluation of an Intervention for Adolescents and Adults with Dyscalculia (BASEC)
Titre académique
Entwicklung und Bewertung einer Intervention für Jugendliche und Erwachsene mit Dyskalkulie - SMILE (ICTRP)
Titre public
Entwicklung und Bewertung einer Intervention für Jugendliche und Erwachsene mit Dyskalkulie (ICTRP)
Maladie en cours d'investigation
F81.2 Spezifische Störung der arithmetischen Fähigkeiten F81.2 (ICTRP)
Intervention étudiée
Gruppe 1: Dyskalkuliker, Gruppe 1: erhalten das Unterstützungsprogramm nach einer Wartezeit von 14 bis 28 Wochen.
- Das Unterstützungsprogramm besteht aus 14 Interventionseinheiten von jeweils einer Stunde sowie Übungsmaterial für zu Hause über einen Zeitraum von etwa 14 bis 28 Wochen
- Teilnahme an vier diagnostischen Terminen: vor der Wartezeit, vor der Intervention, nach der Intervention und 14 bis 28 Wochen nach der Intervention
Gruppe 2: Dyskalkuliker, Gruppe 2: erhalten das Unterstützungsprogramm sofort.
- Das Unterstützungsprogramm besteht aus 14 Interventionseinheiten von jeweils einer Stunde sowie Übungsmaterial für zu Hause über einen Zeitraum von etwa 14 bis 28 Wochen
- Teilnahme an drei diagnostischen Terminen: vor der Intervention, nach der Intervention und 14 bis 28 Wochen nach der Intervention
Gruppe 3: Kontrollgruppe ohne Dyskalkulie und nicht an der Intervention teilnehmend.
- Teilnahme an zwei diagnostischen Terminen in Abständen von 14 bis 28 Wochen (ICTRP)
Type d'essai
interventional (ICTRP)
Plan de l'étude
Zuteilung: Randomisierte kontrollierte Studie; Maskierung: Offen (keine Maskierung verwendet); Kontrolle: Keine Behandlung / Standardversorgung; Zuweisung: Crossover; Zweck des Studiendesigns: Behandlung (ICTRP)
Critères d'inclusion/exclusion
Einschlusskriterien: - Unterzeichnete Einwilligungserklärung
Dyskalkulie-Gruppe:
- Diagnose Dyskalkulie
- Zeit und Bereitschaft zur Teilnahme an der Intervention (14 Sitzungen à 1 Stunde)
- Ein Wert unter 73 Punkten im Basis-Math 4-8 Test
Kontrollgruppe:
- Keine Dyskalkulie (ICTRP)
Ausschlusskriterien: - Neurologische Störungen
- Kontraindikation gemäß den MR-Sicherheitsrichtlinien des Zentrums für MR-Forschung des Universitäts-Kinderkrankenhauses Zürich
- Schwangerschaft
- Medikamente, die Auswirkungen auf die neuronale Aktivität haben könnten (z. B. Ritalin)
- Intellektuelle Behinderung (IQ < 70)
Critères d'évaluation principaux et secondaires
- Verbesserte Leistung nach Abschluss des Unterstützungsprogramms, bewertet durch Tests im Bereich Mathematik, bewertet bei allen diagnostischen Terminen sowie bei der ersten und der letzten Interventionseinheit
- Bewertung von Veränderungen in der Gehirnaktivität und -struktur, die durch das Unterstützungsprogramm induziert wurden, bewertet durch Magnetresonanztomographie, bewertet bei allen diagnostischen Terminen (ICTRP)
Bewertung von:
- Neuronalen Unterschieden zwischen Jugendlichen und Erwachsenen mit Dyskalkulie und ohne Dyskalkulie
- Langfristigen neuronalen und Verhaltenswirkungen des Unterstützungsprogramms
- Ausgewählten Lernbiografie-Interviews (ICTRP)
Date d'enregistrement
07.12.2023 (ICTRP)
Inclusion du premier participant
24.01.2024 (ICTRP)
Sponsors secondaires
non disponible
Contacts supplémentaires
Caroline Biegel, smile@ife.uzh.ch, +41 44 249 77 08, Universitts-Kinderspital Zrich - Eleonorenstiftung (ICTRP)
ID secondaires
non disponible
Résultats-Données individuelles des participants
Jakodierte Daten könnten für weitere Analysen verwendet werden, um zusätzliche offene Forschungsfragen zu beantworten, sofern die Teilnehmer ihre Zustimmung gegeben haben. (ICTRP)
Informations complémentaires sur l'essai
http://drks.de/search/en/trial/DRKS00033068 (ICTRP)
Résultats de l'essai
Résumé des résultats
non disponible
Lien vers les résultats dans le registre primaire
non disponible